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5月6日上午第4节课，校党委书记沈赤在教务处及学院相关人员陪同下，在3号教学楼408教室与D14医疗器械1班学生一起聆听了医疗器械学院胡彬老师主讲的生物医用材料课。作为�？翁媒萄Т葱孪钅靠纬�，该课程的一大亮点是引入seminar教学模式，采用传统的教学方法与讨论课形式相结合的全新教学方法，最大程度上激发学生的学习主动性和创新能力。
本次课堂教学内容是第四章生物医用陶瓷材料，首先由胡彬老师为同学们讲解了医用陶瓷材料的基础知识。 通过氧化铝陶瓷，羟基磷灰石和三磷酸钙这3个极具代表性的陶瓷材料来分别说明惰性、活性和可降解陶瓷材料的特性，并对下周生物医用陶瓷材料专题讨论课进行了具体布置和任务安排。在讲解的过程中巧妙的融入了图片和视频案例，将同学们的注意力牢牢的吸引�。⒐睦谴蟮ǖ姆⒈碜约旱囊饧�，引导学生主动思考，主动学习，课堂气氛轻松、活跃。整个课堂组织以知识点为中心，以学生为主体，老师起到宏观控制与引导的作用。
课后，沈赤充分肯定了生物医用材料课程教学中这种以实例带动理论知识的方法，他认为一种好的教学方式方法，可以非常有成效的激活学生的学习动力，带动学生学习能力和效率的提高。对今后课堂教改学改革工作重点，沈赤也做了重要的指示，认为课堂改革应该在原有的基础上做的更深入、更彻底。
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